手足口病
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教学目标
1.知识目标：掌握手足口病的病因及流行特点、症状、护理和预防措施。
2.能力目标：能辨别和预防水痘和手足口病
3.情感目标：重视幼儿健康的维护，认识到预防传染病的重要性；进一步树立保教结合、保教并重的教育理念。
4.思政元素：尊重生命，关注生命健康；加深对幼儿园教师的职业认同感。
目录
Contents
手足口病的症状
1
手足口病的传播途径
2
手足口病的护理
3
实操练习
4
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视频中，小朋友得了什么传染病，请在头脑风暴上发表你的观点
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请同学们在头脑风暴上写一写手足口病的症状都有什么？
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手足口病的症状
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请同学们辨别，哪些是手足口病，并进行投票。
目录
Contents
手足口病的症状
1
手足口病的传播途径
2
手足口病的护理
3
实操练习
4
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手足口病的传播途径
接触传播
空气飞沫传播
粪-口传播
蚊虫传播
手足口病的症状
1
手足口病的传播途径
2
手足口病的护理
3
实操练习
4
目录
Contents
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手足口病的护理
幼儿园豆豆小朋友的手足、舌部和臂部出现椭圆形水泡，周围伴有红晕。经幼儿园老师初步判断，疑似手足口病，作为幼儿园老师怎样做？（小组任务：以小组为单位，进行讨论）
幼儿园豆豆小朋友的手足、舌部和臂部出现椭圆形水泡，周围伴有红晕。经幼儿园老师初步判断，疑似手足口病，作为幼儿园老师怎样做？（小组任务：以小组为单位，进行讨论）
岗位链接
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要遵循科学护理
护理建议
通风消毒，隔离传染源
增强免疫力，饮食要均衡
环境安静，安抚情绪
多喝开水，避辛辣
皮肤清洁，涂抹药膏
请同学们在讨论区
写一写护理建议
手足口病的症状
1
手足口病的传播途径
2
手足口病的护理
3
实操练习
4
目录
Contents
因为爱，更细致，因为爱，更轻柔，因为爱，更专业
实 操
两两一组，互相评价，指出问题
要求：
1.用清水擦拭皮肤
2.取少量的氧化锌软膏
3.用棉签轻轻擦拭，避免擦破疱疹
4.如擦破疱疹，用碘伏擦拭
制作预防手足口病宣传海报
课后作业
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2024年继续努力
THANKS