wenjing zhou/diari.
DIARI
Quan escrivia en xinès, no em vaig adonar que hi hauria tantes coses a la traducció...
Funciona bé al meu ordinador, però quan s'exporta sembla estrany :(
Taula de continguts
PART ONE
YOUR TITLE HERE
PART TWO
YOUR TITLE HERE
PART THREE
YOUR TITLE HERE
PART FOUR
YOUR TITLE HERE
-Setembre
-Octubre
-Novembre
-Setembre
双击编辑文本
23/9/24 interessant lliçó

Aquesta classe és molt interessant i una nova experiència.

El primer a classe la professora ens va demanar "presentar-nos". Però aquesta introducció és diferent de les habituals: Tots fan una acció i diuen el seu nom. És divertit, especialment quan alguns estudiants fan moviments exagerats, L'aula s'omple de rialles i rialles.

Abans de prendre aquesta classe, la traduíem com a "classe de manualitats", però després de prendre la classe, vaig descobrir que no semblava tenir gaire a veure amb el treball manual. La meva germana i jo fins i tot ens anomenem en broma–classe manual.

Després de l'autopresentació. La professora ens va dir que a la propera classe presentarem robots. Així que passem el següent temps preparant-nos per a la següent classe.

Crec que aquest curs és molt interessant i pot portar molta alegria!
24/9/24 robot
Aquesta classe és en grups de dos.Una persona fa de robot, una altra el presenta, i després al revés.Ho introduïm en xinès, altres fan servir el castellà (o el català).Tot i que no podia entendre el que deien, ho podia dir pels moviments del seu cos.Entendre de què probablement estan parlant i què estan introduint.

A causa de la manca de comunicació verbal, els meus moviments eren més exagerats, espero que poguessin entendre de què parlava!

Aquesta classe també és molt interessant!
机器人
30/9/24 Una clase muy dramática.

La meva germana no va participar en aquesta classe. Si ho fes, probablement tindria la mateixa reacció que jo. Aquesta classe encara està en grups de dos, i n'hi ha una.

"L'home invisible": interpretant dos complets desconeguts, Seu en un banc i després l'home invisible causa problemes, actua i demostra com reaccionaran les dues persones. l'altra part va dir que era culpa seva. Però en realitat no m'importa aquesta situació, perquè hi haurà molta gent a la Xina que t'atacarà sense cap motiu. També hi ha persones que t'ataquen o barallen amb tu a causa d'alguns desacords, com a idees diferents. Algunes persones obstinades t'obligaran a tenir les mateixes idees que ell.

Esperaran que siguis tan únic i sense canvis com la resposta estàndard. Hi ha massa coses així, per la qual cosa normalment prefereixo ignorar-les. Així és com les tracto si no hi ha gaires discussions.

No sé com lluitar, ia la Xina no pots lliurar productes en públic, és de mala educació, la gent et

condemnarà, els teus pares et renyaran, els teus companys riuran de tu. A la Xina hem de ser generosos, no garrepes, sinó amables i generosos .Encara que no m'agrada ni estic molt d'acord amb això, he estat vivint a la Xina així que m'ha afectat fins a cert punt. En general, trio suportar-ho perquè no vull ser com la meva àvia quan es barallava, i lluitar no és bo per a la salut.

No cridaré i no ploraré fàcilment, perquè la meva àvia em va dir que els altres riuran de tu quan estiguis enutjat, i plorar és el mateix i, de vegades, riure no és bo. El meu comportament està restringit.

Després d'aquesta classe, en realitat estava pensant si hauria de prendre aquesta classe amb mi, perquè després em vaig adonar que aquesta classe és sobre equip de teatre, i no podia deixar-ho passar, potser no era adequat per a mi…
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
点击此处添加标题
-Octubre
-Octubre
顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
En aquesta classe, primer ens vam ensenyar a completar la tasca, i després tothom es va reunir en cercle, i després la mestra ens va tocar música rítmica, jaja, va ser molt interessant! !
M'agraden molt els cursos aquí són interessants i no són avorrits.
(Després de tot, vaig a l'escola més de deu hores al dia a la Xina, sobretot estudiant)
双击编辑文本
1/10/24 Se sent com una passarel·la…
07/10/24 Una lliçó que no entenc
Quan vaig fer aquesta classe per primera vegada no entenia què estava fent, però em vaig adonar que les dues persones que van sorgir no parlaven espanyol i vaig pensar que era una traducció d'una altra llengua.
Però quan va ser el meu torn em vaig sentir una mica estrany perquè, pel que sabia, ningú de la classe encara sabia xinès, així que quan vaig pujar a parlar, va ser com tocar el piano a una vaca. Probablement ningú. Però quan vaig veure una altra noia parlant en altres idiomes, vaig pensar que també sabia una mica de xinès, però en la conversa posterior, no vaig dir un número, però vaig escoltar "cinc", així que aproximadament vaig entendre que era una cosa així. "tonteria".
Trobo això interessant i em pregunto què han dit i com ho han "traduït". Malauradament, ni la meva germana ni jo entenem l'idioma.
双击编辑文本
双击编辑文本
07/10/24 Una lliçó que no entenc
Quan vaig fer aquesta classe per primera vegada no entenia què estava fent, però em vaig adonar que les dues persones que van sorgir no parlaven espanyol i vaig pensar que era una traducció d'una altra llengua.
Però quan va ser el meu torn em vaig sentir una mica estrany perquè, pel que sabia, ningú de la classe encara sabia xinès, així que quan vaig pujar a parlar, va ser com tocar el piano a una vaca. Probablement ningú. Però quan vaig veure una altra noia parlant en altres idiomes, vaig pensar que també sabia una mica de xinès, però en la conversa posterior, no vaig dir un número, però vaig escoltar "cinc", així que aproximadament vaig entendre que era una cosa així. "tonteria".
Trobo això interessant i em pregunto què han dit i com ho han "traduït". Malauradament, ni la meva germana ni jo entenem l'idioma.
8/10/24 autoestudi
Avui ens ensenya un altre professor.És només una simple classe d'autoaprenentatge, deixant incomplet el diari inacabat i així successivament.
双击编辑文本
双击编辑文本
24/10/14 Fragments de tres històries estranyes
Al principi d'aquesta classe, la mestra ens va mostrar un vídeo. La mestra va dir que aquesta persona venia a visitar la nostra escola, no la coneixia, així que no li vaig fer gaire cas. Interessat en això.
A continuació, el professor ens va explicar tres històries, crec que la traducció hauria de ser de tres fragments. No sé si és un problema amb la traducció.
Tot l'article està traduït de manera molt estranya.
15/10/24 Curs molt interactiu
Però, a diferència de la Xina, aquest curs és realitzat i realitzat per dues persones juntes. A la Xina, fem la majoria de les coses de manera independent.
La meva germana i jo som molt pessigolles, així que aquesta activitat no va anar gaire bé, però almenys es va completar, tot i que alguns dels moviments no es van produir.
A continuació, passem a la següent activitat, que és semblant a l'anterior "passadís" però amb el requisit addicional de mirar als ulls del professor tot el temps.
Finalment vam començar a ballar, a part de pintar, no sé res, ni música, ni ballar, etc., en primer lloc, perquè em feia molta vergonya. Realment era que no puc ballar, això és tan vergonyós...
Però en general encara està molt bé!
https://wx4.sinaimg.cn/orj360/006fbYi5gy1hobvb7l4k3g307i07ijuj.gif
一开始
21/10/24 Discutiu la trama
En aquesta classe parlem principalment de l'argument, nosaltres dos decidim quin guió parlarem i la traducció.
双击编辑文本
排球
22/10/24 Sense classe
Vaig anar a la platja a participar en activitats de voleibol i no vaig participar en aquesta classe.
🏐
🏐
🏐
28/10/24 Comentant el guió
La classe va continuar discutint el guió i el vam interpretar amb alguns alumnes.
双击编辑文本
29/10/24 Sembla que hi ha un joc...?
Hem començat amb exercicis d'escalfament i després hem fet activitats: posar diaris a terra i tocar música. El professor controla la reproducció i la pausa de la música des de dalt. Tothom s'ha de posar al diari quan la música s'aturi, i es perdrà un diari a cada ronda (al final quedaran tres diaris).
Això és similar al nostre joc tradicional xinès: agafar bancs. Però hi ha una diferència: el nostre és un joc competitiu. Els jugadors que no han agafat la banqueta surten del joc i són eliminats ronda per ronda (mecanisme d'eliminació) fins que al final un jugador guanya. El joc que es juga a l'aula permet que dos jugadors es posin en un diari, cosa que no és un joc competitiu d'eliminació.
Després vam passar a la següent activitat: animació stop motion. Dividit en dos grups en total. En tres escenes, els membres de l'equip realitzen una animació junts. El nostre grup no va tenir una actuació per la barrera de la llengua, i només hi van actuar dos companys.
Joc de cadires musicals
NOVEMBRE
NOVEMBRE
4/11/2024 El professor no és aquí, d'autoestudi


5/11/2024 autoestudi
死装
死装
11/11/2024 Amb els ulls embenats
Avui hem fet moltes activitats, però hem hagut de tapar-nos els ulls per a cada activitat.No hi veia amb els ulls tapats, era fosc, la qual cosa em posava molt incòmode.
No sé si hi ha un obstacle davant meu, la desconeguda em fa inquietud.Durant les meves activitats vaig anar molt bé (m'ho va dir la meva germana), però vaig anar sentint i no ho sabia clar.
18/11/24 Va jugar un mini joc
En aquesta classe hem fet dues petites activitats.
La realitat va despertar un petit joc semblant a "Un, dos, tres, home de fusta", però la diferència és que el professor donarà als alumnes un petit objecte, i després hauran d'endevinar de quina mà es troba l'objecte. També hi havia alguns alumnes que van venir a veure.
Després va haver-hi la segona volta, on tothom va imitar les accions d'una persona i després havia d'endevinar qui era el primer iniciador. Quan va ser el meu torn, estava molt nerviós, i després vaig seguir mirant els meus companys i girant el cap.
双击编辑文本
19/11/24 No sé quin títol posar
A l'inici d'aquesta classe hem fet una activitat semblant a la "relaxació". Tots es van reunir en cercle, es van asseure a les cadires, després van estendre lleugerament les cames, es van posar les mans a les cames, van tancar els ulls i van escoltar música pura. Aquesta activitat és força relaxant.
Aleshores la professora ens va ensenyar un vídeo que ens feia sentir com a animadores i també com els càntics corrents que feia quan era a l'escola a la Xina (teníem tots els alumnes corrent al pati al matí i quan passaven pel podi havien de crida l'eslògan de la classe) o un... moviment gestual... De totes maneres fa gràcia.
Llavors també vam fer aquesta activitat junts, però vaig veure que tothom ho feia...bé...aquest és un gest que no està permès a la Xina (el dit del mig, també conegut com el "gest d'amistos internacionals" a la Xina). El sarcasme s'utilitza bàsicament per expressar les deficiències d'un amb les paraules, jurant o fent broma amb els amics, però no està permès a les escoles xineses. El professor va pensar que era una mala gràcia).
Això em va fer tornar a adonar-me de la diferència entre estudiar a la Xina i estudiar en escoles estrangeres.
25/11/24 "Dansa"
Avui s'han fet moltes activitats.
Tots van fer un cercle i van caminar cap a l'altra persona. Però el procés de caminar requereix un "ball".
La mestra nova (perdó, no sé com escriure el seu nom) ha fet aquesta activitat amb nosaltres.
La nostra primera activitat va ser veure'ns caminar.
La segona activitat és: "ballar" els uns amb els altres, però quan vaig veure la meva germana, no ho sabia, perquè igual que vaig veure els meus amics, tots vam riure.
Aleshores la mestra va deixar les cadires i vam haver de caminar per posar-les allà. La meva germana i jo tenim una idea comuna: imitar la postura asseguda del professor de classe de xinès, però tots volem imitar el mateix professor. . La meva germana va ser l'última a actuar, però la gent semblava no entendre's.
Aleshores ens van demanar que formem un cercle i caminem i posem. La diferència amb l'anterior és que l'anterior estava assegut en una cadira, mentre que aquest està dret.
Tot i que aquestes activitats són divertides, no són aptes per a gent mbti-e com jo...
26/11/24 No sé com anomenar-ho...?
En aquest curs hem realitzat les activitats que es van fer el 19 de novembre, però amb millores: amb música, posicions, moviments…
2/12/24 Rendiment
Avui hem començat amb una actuació: cadascú es tornà fent i explicant verbalment el que feia el cap de setmana.
Com que parlo xinès, puc descriure-ho breument aquí: el cap de setmana passat va ser molt especial, va ser l'aniversari de la meva germana, i ahir vam anar a fer una olla calenta, i va ser tan deliciós! També vaig comprar moltes postres petites.
M'agrada especialment la taronja. És deliciós, s'assembla molt al meu personatge preferit, també té els cabells taronges i també se'l coneix com el "Nano taronja". ^ ^
Després van explicar la història, però malauradament no la vaig poder entendre. Finalment, vam anar a escriure un diari.
Gràcies per mirar!
---wenjing zhou