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豆制品纸盒结构
设计与制作
项目三 双泉豆制品礼盒包装设计
包装设计与制作
步一骤一
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
释疑解难●明重点
步骤六
步骤五
步骤四
步骤三
步骤二
项目调研与分析
项目设计构思
包装效果图绘制
豆制品纸盒结构设计
设计包装插画
包装印刷
包装设计流程
豆制品纸盒结构设计
一
六
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
自主学习-课前预习
选择分析优秀作品，简单总结豆制品包装常用纸盒结构有哪些
课前自主学习：
纸盒的种类与折装方法；
常见纸盒和特殊纸盒的结构；
本次课程设计任务单。
课前作业
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
手提袋
礼盒 翻盖
精品
对开
手提盒对开盒
手提盒
对开盒
书型翻盖盒
屋顶盒
天地
书
包装
全包
长筒型精品礼盒
抽屉盒
提袋包装
手
长筒
提盒
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
知识要点
一、豆制品包装纸盒常用结构分析
二、 纸盒结构图纸绘制
任务驱动
二、纸盒结构图纸绘制
重点
三、纸盒结构设计实践
重点
难点
豆制品包装纸盒结构分析
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
豆制品常用纸盒结构
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
书型翻盖盒
手提盒
对开盒
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
书型翻盖
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
分析：书型翻盖盒特点有哪些？
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
书型翻盖
书型翻盖盒

◆ 包装样式像书本，外壳与内盒组成，未粘连的上盖部分可以整面翻开，外形酷似一本精装书，以此得名；
◆ 盒盖与盒身连为一体，缩减了包装用材，优化了天地盖式礼盒拿取不便的问题；
◆ 盒盖的纸板具有一定的支撑性，书型盒常常会使用硬度较大的材料来制作；
◆ 书型盒能较好地适应各种啤压、覆膜、烫金或UV等工艺。
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
手提盒
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
手提盒
常用提手结构
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
分析：手提盒特点有哪些？
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
手提盒
新
技
术
下图提手盒是在原有基础上将提手梁锁孔改成扇形不完全开孔，这样提梁在运输状态中可以自动平折，提携时可以自动成型，避免了组装时的繁琐。这是一项专利技术。
原 现
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
手提盒
扇形不完全开孔的提梁锁孔 （a）提携状态 （b）（c）展开图
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
书型翻盖
手提盒
◆ 手提盒的载重能力较好，上部手提设计，拆装便利；
◆ 注意产品的体积、重量、材料及提手的构造是否相当，以免在使用过程中损坏；
◆ 是礼盒类最常用的盒型，最大特点是方便携带。
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
对开盒
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
对开盒
对开盒
◆ 产品通过不同的卡扣、卡合、折合方式实现连接；
◆ 组装拆卸简单快捷;
◆ 采用左盖和右盖形成对开式启闭,赋予产品新的仪式感。
■ 外底面的前边缘和后边缘均设有卡扣片；
■ 内壳包括内底面、四个侧面的底部均设有与所述卡扣片匹配的卡扣孔；
■ 外壳的左盖边缘设有卡合片，外壳的右盖边缘设有与所述卡合片匹配的卡合孔。
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
分析：对开盒特点有哪些？
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
释疑解难●明重点
如何选择合适豆制品纸盒结构？
纸盒包装结构图设计
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
释疑解难●明重点
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
豆制品纸盒结构设计
释疑解难●明重点
实践一：纸盒包装结构图绘制
实践要点：1.根据所讲知识选择合适盒型；
2.设计图比例合适，根据产品尺寸确定包装盒尺寸；
3.设计图绘制完后上传超星平台；
4.团队协作完成设计，注意相互间配合。
纸盒结构制作
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
纸盒结构制作
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
释疑解难●明重点
包装盒制作要点有哪些？
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
释疑解难●明重点
实践二：根据结构设计图制作包装结构小样（1件）
实践要求：
1.制作材料任选（灰卡、白卡、牛皮纸等任选）
2.注意包装盒结构尺寸
豆制品纸盒结构设计
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
释疑解难●明重点
小组pk：每个组出一位同学进行作品展示，其他小组、教师打分。
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
教学小结：1.学生学习情况总结；
2.本节课重难点总结。
探新知-知目标-精理论-强技能-评成效-拓视野
课后拓展：1.对作品进行修改完善；
2.根据学习通发布的教学视频、学习任务单。
自学：抽屉盒、卡扣上揭盖、天地盖纸盒结构
谢谢THANKS