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捐书活动
1.掌握连加方法
2.正确计算
3.兴趣
4.探索计算方法
5.计算的多样化
一、情境引入
二、学习新课
哪个年级捐的书多一些？
二、学习新课
118 比 103 多 15，
104 比 109 少 5，
95 比 98 少 3。
哪个年级捐的书多一些？
三年级捐的书多一些。
二、学习新课
三年级一共捐书多少本？
＝ （ ）
118 ＋ 104 ＋ 95
二、学习新课
三年级一共捐书多少本？
＝ （ ）
118 ＋ 104 ＋ 95
方法一
100＋100＋100＝300
18＋4－5＝17
300＋17＝317
317 本
二、学习新课
三年级一共捐书多少本？
＝ （ ）
118 ＋ 104 ＋ 95
方法二
317 本
＝222＋95
＝317
1 1 8
＋ 1 0 4
2
1
2
2
2 2 2
＋ 9 5
7
1
1
3
118＋104＋95
二、学习新课
三年级一共捐书多少本？
＝ （ ）
118 ＋ 104 ＋ 95
方法三
317 本
1 1 8
1 0 4
＋ 9 5
1
7
1
3
1
答：三年级一共捐书 317 本。
二、学习新课
四年级一共捐书多少本？
103＋109＋98
＝
＝
1 0 3
＋ 1 0 9
2
1
1
2
2 1 2
＋ 9 8
0
1
1
3
212＋98
310（本）
1
二、学习新课
四年级一共捐书多少本？
1 0 3
1 0 9
＋ 9 8
2
0
1
3
1
103＋109＋98＝
310（本）
答：四年级一共捐书 310 本。
三、巩固练习
1.
（1）谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的。
李叔叔
三、巩固练习
1.
（2）张阿姨花了多少元？李叔叔呢？
张阿姨：295 + 320 + 140=755（元）
李叔叔：408 + 320 + 65=793（元）
答：张阿姨花了755元，李叔叔花了793元。
三、巩固练习
1.
（3）如果每种商品只买一个，买哪三种商品能获得大礼包？算一算。
买一个电饭锅、一辆自行车和一台录音机能获得大礼包。
三、巩固练习
2. 用竖式计算。
727＋114＋86
397＋304＋120
7 2 7
1 1 4
＋ 8 6
1
7
2
9
1
＝927
3 9 7
3 0 4
＋ 1 2 0
1
1
2
8
1
＝821
292＋450＋108
475＋260＋149
三、巩固练习
2. 用竖式计算。
4 7 5
2 6 0
＋ 1 4 9
1
4
8
8
1
＝884
2 9 2
4 5 0
＋ 1 0 8
1
0
5
8
1
＝850
三、巩固练习
3.
可以第二种糖买 2 袋。或者第一种糖买 1 袋，第三种糖买 1 袋。（答案不唯一）
（1）要买 200 块糖，可以怎么买？（想出两种办法）
三、巩固练习
3.
（2）如果每种糖各买 2 袋，够 500 块吗？
50+50=100（块） 100+100=200（块） 150+150=300（块）
100+200+300=600（块） 600>500
答：够500块。
三、巩固练习
4.
290 与 220 相加最接近500。
196、210 与 385 相加最接近 800。
四、课堂小结
三位数连加，可以先算前两个数的和，用所得的结果再与第三个数相加，也可以把三个数直接用一个竖式计算。
三位数的连加运算
用竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满几十，就向前一位进几。