创意宇宙星空学校教育教学课件PPT
卢子荷
艺术的主要功能
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创意宇宙星空展示·目录
CONTENTS
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01
什审美认识功能，
02
审美教育功能
03
审美娱乐功能
04
审美体验功能
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审美认识功能
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艺术的审美认识功能，主要是指人们通过艺术活动可以独特而又影响至深地认知人、社会、自然与历史等。
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有些艺术图像原本就是作为历史的一种独特见证。比如，著名的巴约挂毯从18世纪开始就成为研究英国历史的独特文本。
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马克思在《（政治经济学批判）导言》中曾经由衷地称到希腊艺术“是一种规范和高不可及的范本“，因为它让人们看到了“历史上的人类童年时代“。
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鲁迅曾在1913年说过：美术可以表见文化。凡有美术，皆足矣征表一时及一族之思惟，故亦即国魂之现象；若精神递变，美术辄从之以转移。
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从阿二塔米拉的洞穴壁画，人们可以感知原始人的狩猎生活；
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从汉代马王堆帛画，可以了解中国封建社会早期文化信仰；
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艺术品追求的正是超越性的无限意味的呈现。歌德认定：优秀的作品作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。同样，黑格尔在《美学》中也有类似的表述：艺术美高于自然。
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我们的审美知觉比起我们的普通感觉感官知觉更为多样化并且属于一个更为复杂的层次，它孕育着在普通感觉经验中永远不可能实现的无限的可能性。
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艺术的审美认识并不意味着只提供现实中既有的方面。
艺术作品趋向于写实，绝非最终的旨归。
艺术将自己局限于自然现象的表面，但是它有自己的深度，自己的力量。
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每一件真正的艺术品都有脱离尘寰的倾向
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审美教育功能
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审美教育功能，主要是指接受者通过艺术作品的欣赏，领略其中展示的真善美，从而潜移默化地接近、认同甚至激赏这种真善美所汇成的价值与力量
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STEP ONE
STEP TWO
STEP THREE
STEP FOUR
在审美过程中，人所展开的心理因素往往都具有由衷的和自愿的性质
艺术所凝聚与浓缩的人生、社会与历史等，常常有可能超出个体生命所能实际经历的范围、强度和戏剧性等。
艺术中所呈现的现实与理想的世界往往有可能高于平庸、琐碎的现实生活本身，从而具有更为强大的感召力和影响力。
通过艺术的欣赏，都有可能使我们的内心产生震动，激起深思，感怀不已。
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戏剧力量的不可抵御的特点却是在剧场里可以感同身受的。当几乎整场的观众都为一个英雄人物的悲惨命运而黯然落泪时，受此情景的感染，很少有人能铁石心肠、无动于衷。
当所有人为人物而一起感动时，实际上也就是对人物形象所承载的正面价值的体会与认同。
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艺术不能改变世界，
而这些男人和女人是能够改变世界的。
就是这样喵
但是，它能够致力于变革男人和女人的意识和冲动，
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20XX年
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20XX年
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Everyone's a star and deserves the right to twinkle.  Everyone's a star and deserves the right to twinkle.
Everyone's a star and deserves the right to twinkle.  Everyone's a star and deserves the right to twinkle.
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CASE
THANKS